自分で学んで生きていくための5冊＋α(5)『みんなのわがまま入門』

　自分で学んで生きていくための5冊、最後は学んで社会に関わり、社会を良い変化を起こしていくための本を選びました。

自分で学んで生きていくための5冊＋α(4)『結婚と家族のこれから 共働き社会の限界』

　 自分で学んで生きていくための5冊、4冊目からは、学びを基に社会とどう関わるかというテーマを掲げたいと思います。まずは、一番身近な社会である「家族」に焦点を当てた一冊をご紹介します。

自分で学んで生きていくための5冊＋α(3)『勝つための論文の書き方』

　本シリーズの1冊目と2冊目は、どちらかと言えば学ぶ方に力点が置かれていましたが、ここからは学んだ成果をどう活かしていくかが焦点となります。まずは直接的なアウトプットに関する本から見ていきましょう。

自分で学んで生きていくための5冊＋α(2)『バッタを倒しにアフリカへ』

　「自分で学んで生きていく」ための2冊目は、人呼んで「バッタ博士」前野ウルド浩太郎氏の痛快研究青春記、『バッタを倒しにアフリカへ』です。このブログでは以前にもご紹介した一冊ですが、あらためて。

自分で学んで生きていくための5冊＋α(1)『知ろうとすること。』

　今回から「自分で学んで生きていく」をテーマに、この夏読んでおかれたい5冊をご紹介したいと思います。主には大学生（とりわけ新入学生）を念頭に置いていますが、「学んでより良く生きたい！」という方のできる多くに役立てばと。

高知大学地域協働学部オンライン説明会を開催！

　高知大学地域協働学部では、例年開催していたオープンキャンパスに代わり、オンラインでの学部説明会を実施します。　

【地域実習振り返りレポート・2020年7月】4ヶ月有余の空白を越えて守ったもの

 　7月になり、ようやく学外での実習活動が再開されました。なので、久々に振り返りレポートを書いてみようと思います。

『日本モンゴル学会紀要』第50号に論文が掲載されました（2021.4.2.追記）

　原著論文「モンゴル国民は『移行』をどう評価したのか―Life in Transition Iのデータ分析から―」が『日本モンゴル学会紀要』第50号に掲載されました。

4期生佐賀北部班の紹介記事が活動誌『あしあと』に掲載されました

　高知市土佐山地域で活動している実習班がオンラインで発行している活動記録誌『あしあと』に、われわれ4期生佐賀北部班の紹介記事を掲載していただきました。ただ発見が遅れて済みません（汗）

【県内観光再開宣言】室戸に行ってきました（後）むろと廃校水族館・大プール篇

　水族館と言えば大プールです。大小さまざまな魚が多数泳ぐ大プールです。旧校舎を利用した展示に続いて、むろと廃校水族館が誇る大プールを見に行きます。